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八年級《歸園田居》PPT課件2

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陶淵明(365—427),字元亮,一說名潛,字淵明,潯陽柴桑人。謚“靖節”,世稱靖節先生。他在青年時代懷有建功立業的壯志,曾經幾次出仕,由于他不愿受官場的拘束,就在四十一歲那年棄官歸田,在農村中過躬耕隱居生活。   陶淵明是我國著名的田園詩人,他在歸隱以后,對農村生活有所體驗,寫出了不少描述美好的田園風光和抒發自己恬靜閑適心情的作品,反映了他厭棄官場生活的思想感情。另外,也寫了一些抒發政治理想和關心政局的作品。他的作品內容真切,感情真摯,語言質樸自然而形象鮮明,對后代詩人創作產生過很大的影響。有《陶淵明集》。 ... ... ... (1)、這首詩寫了什么內容?表達了詩人什么樣的思想感情? 答:這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活;表達了對歸隱耕種生活的熱愛。 (2)、“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道,請說出這一句的妙處。 答:這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中,含蓄地表達了詩人對田園生活的滿足。

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陶淵明與《歸園田居》[1]課件PPT:這是陶淵明與《歸園田居》[1]課件PPT下載,人一生的不同階段,會喜歡三個詩人:青年時代喜歡李白,尤其是他痛快淋漓的詩句與疾惡如仇、剛正不阿的性格歷經滄桑的中年時代會轉向理解杜甫:杜詩韓筆愁來讀,恰似麻姑癢處搔;晚年“五十而知天命”,承認大自然的規律,順其自然,一切歸于平靜,開始喜歡陶淵明和他的田園詩。歡迎點擊下載哦。
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《歸園田居(其一)》超實用課件PPT:這是《歸園田居(其一)》超實用課件PPT下載,探究:作者選擇歸隱生活,有的人卻說這是一種消極避世的態度,你有什么看法?回憶:詩歌中那些地方和“拙”有關聯?并談談你的理解。討論:既然有“拙”,也應該有“巧”,想想作者所暗示的與“巧”有關的內容有哪些?并談談你對“巧”的理解。 思考:作者從“巧”走向“拙”,情感態度如何?哪些詩句可以體現?歡迎點擊下載哦。
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